01 Jul Universidades Regionales analizan implicancias y desafíos de la Inteligencia Artificial en la Educación Superior
Bajo la premisa del necesario uso responsable de la IA para que esta tecnología entregue beneficios reales para las personas y bienestar equitativo y sostenible para el planeta, este tema fue abordado en el marco de la sesión plenaria de las y los rectores de las universidades regionales, a través de la presentación de la Dra. Andrea Rodríguez T., académica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción.
La incorporación de nuevas tecnologías y particularmente la Inteligencia Artificial (IA) ha desencadenado un amplio debate a nivel de organismos internacionales, gobiernos, parlamentos, empresas y entidades diversas, como agrupaciones filosóficas, científicas, iglesias, entre otras. La IA ha irrumpido con fuerza en el quehacer universitario, tanto en labores de docencia, investigación, extensión y vinculación con el medio, evidenciando aspectos positivos, como otros que llaman a preocupación.
Para profundizar en el tema se invitó al plenario de 22 rectorías a la Dra. Andrea Rodríguez T., académica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción, quién presentó los componentes de la actual Política Nacional de Inteligencia Artificial (IA) y los avances asociados a este instrumento, incluyendo sus principios, ejes de desarrollo, regulaciones y desafíos futuros.
En su intervención planteó la necesidad de implementar políticas y normas adecuadas para regular el uso responsable y ético para este tipo de tecnología. Ello, en paralelo a que la ley de IA se concrete, ya que se encuentra en segundo trámite constitucional y primer trámite reglamentario en el Senado. Esta normativa, buscará establecer un marco legal para el desarrollo, implementación y uso de sistemas de inteligencia artificial en el país, considerando principios de responsabilidad, derechos fundamentales y seguridad.
“Comparado con otros países, Chile se encuentra en un muy buen nivel en materia de IA, pero muy bajo si lo comparamos con países desarrollados de la OCDE, nuestra reacción va mucho más lenta que el desarrollo de esta tecnología”, precisó en su exposición la Dra. Andrea Rodríguez T.
Atendiendo que el uso de la IA en la educación superior va en aumento, como una herramienta utilizada en estrategias de aprendizajes tanto de estudiantes como de profesores, las rectorías presentes en la sesión plenaria argumentaron que este tema demanda atención de parte de las universidades, ya que el desafío no es solo tecnológico, sino institucional, de gobernanza, educativo y ético, por tratarse de una tecnología que avanza y ya está inserta en la educación y el desarrollo de las ciencias. Por ello, coincidieron que es importante observar la experiencia de países desarrollados con notables avances en este tema.
En esta lógica, las universidades regionales explicitaron su decisión de avanzar en políticas internas de uso y regulación de la IA en el ámbito académico y de investigación, considerando los principios éticos, inclusivos, protección de datos y buenas prácticas.
Asimismo, adelantaron que trabajarán en analizar el tema en profundidad en sus comunidades académicas para implementar directrices o lineamientos internos en temas específicos como trabajos de titulación, tesis y proyectos de investigación. Especialmente en lo referente a confidencialidad, propiedad intelectual y consentimiento informado.
El análisis de este tema también concluyó que la IA no atiende límites geográficos, razón por la que es de relevancia avanzar en acuerdos y estrategias compartidas a nivel internacional con foco en uso, beneficios, desarrollo y formación de capital humano.
En la reunión también participó Ricardo Bustos P. jefe del Programa de Postgrado Doctorado en Inteligencia Artificial que impulsa el CRUCH Biobío-Ñuble, en Concepción, profesional que también profundizó algunos puntos tratados en esta presentación.
En el marco de esta sesión plenaria también se informó quienes resultaron ganadores del Premio Nacional de la AUR en su versión 2026, resultando galardonado Gonzalo Delamaza Escobar en la categoría Humanidades y Cs. Sociales, mientras que en la categoría Arte, Cultura y Patrimonio la ganadora fue Rosabetty Muñoz Seron.
La sesión plenaria de las rectorías de las universidades regionales de la AUR se realizó el miércoles 24 de junio en modalidad telemática y fue dirigida por Dr. Claudio Rojas M., rector UCM y Presidente de la Agrupación de Universidades Regionales.
Por Comunicaciones AUR 01 de julio 2026
