Emilio Rodríguez P., rector UTA: “Ingreso a pedagogías: Autonomía, regulación y recursos públicos”
La sociedad es inteligente y comprende que la formación de profesores y profesoras es un desafío irrenunciable para el país; sabe también que se requieren talentos, aptitudes y, sobre todo, vocación, para ejercer la pedagogía de manera competente. Estos desafíos involucran necesariamente una perspectiva integradora, como la que el CRUCH ha...